Familien-Paket

Das Familien-Paket besteht aus folgenden Profilen:

2 LSA-Mini Complete (Schüler-, Lehrer- und Eltern-Version)  ausführliche Info

basierend auf der LSA-Pyramide und ist geeignet für:

• Schüler im Alter von 5 - 10 Jahren
• aber auch für ältere Schüler, die wenig Zeit für den Fragebogen aufbringen wollen
• alle Schüler mit Konzentrationsproblemen und Leseschwierigkeiten
• ausländische Lerner, deren Deutsch-Lesefähigkeiten begrenzt sind und die einen kurzen, einfachen, leicht verständlichen Fragebogen brauchen.

2 LSA-Swift Complete (Schüler-, Lehrer- und Eltern-Version)  ausführliche Info

basierend auf der LSA-Pyramide und ist geeignet für:

• Schüler im Alter von 13 - 18 Jahren;
• Teenager, die wenig Zeit zum Lesen aufbringen wollen;
• besonders geeignet für alle Jugendlichen, die sich beim Lesen nicht gut konzentrieren können.

2 WSA-Employee (Angestellten-Version)  ausführliche Info

basierend auf der WSA-Pyramide und ist geeignet für:

• Erwachsene, die im Berufsalltag stehen
• Berufstätige, die an Jobwechsel denken
• Karriereplanung und Neuanfang/Probezeit im Beruf

Wie hilft ein solches Familien-Paket?

In jeder Familiengruppe, Lebensgemeinschaft, Großfamilie oder wenn immer Menschen verschiedener Generationen zusammenleben und schulpflichtige Kinder betroffen sind, ist es absolut notwendig, einander zu verstehen und Toleranz zu üben. Dies gilt besonders für die Bereiche Schule, Hausübungen und Lernen – häufig Reibepunkte, die konfliktgeladen mit Stress und Frustration behaftet sind.

Solche Konflikte zu lösen, Stress zu reduzieren und Kindern sinnvolle Hilfestellungen beim Lernen zu geben, ist jedoch nur möglich, wenn jeder einzelne seinen eigenen Lern- oder ArbeitsStil kennt, sowie die Lernstil-Tendenzen der anderen Familienmitglieder versteht und akzeptiert.

Lern- und ArbeitsStile sind sehr komplex und vielschichtig und können nur mit verlässlichen Instrumenten herausgefunden und beschrieben werden. Daher hat das Familien-Paket für jeden etwas – WSA Profile für die Erwachsenen (nicht nur für Eltern, sondern auch für Großeltern), die sich um das Lernen der Kinder kümmern sowie LSA Profile für die Kinder selbst.

LSA Profile geben wertvolle Hinweise und praktische Ratschläge, wie Kinder ihr Potential entwickeln und am besten lernen können - nicht nur in der Schule sondern auch zu Hause. LSA Profile beschreiben Strategien, wie Erwachsene in der Familie individuell abgestimmte Hilfestellungen beim Lernen geben können.

Warnsignale in LSA und WSA Profilen:

Nehmen Sie die Fragezeichen im LSA-Profil Ihres Kindes und in Ihrem eigenen WSA Profil unter die Lupe. Je mehr Fragezeichen es gibt, umso größer der Stress, dem sowohl Ihr Kind als auch Sie gegenwärtig ausgesetzt sind. Fassen Sie das als Alarmsignal auf. Es ist möglicherweise ein Hilferuf Ihres Kindes – reagieren und helfen Sie, bevor es zu spät ist! Für Sie selbst offenbaren Fragezeichen jene Aspekte Ihres Arbeitslebens, die nicht stimmig sind mit Ihren eigenen Stilbedürfnissen.

 WSA Profile zeigen auf, wie verschieden (oder ähnlich) Kinder in ihren natürlichen Lernbedürfnissen von den erwachsenen Familienmitgliedern sind. Wenn die Stilunterschiede zwischen Eltern und Kindern groß sind, können Einsichten aus dem WSA Profil verhindern, Kinder in eigenes Lernverhalten zu zwingen oder zu überreden. Auch wenn diese Methoden den Eltern in ihrer Schulzeit Erfolg gebracht haben, sind sie jedoch total unpassend für den anders ausgeprägten LernStil der Kinder.

Bitte beachten Sie diese erstaunliche - für viele Eltern - unangenehme Wahrheit:

Lernstile werden im Allgemeinen nicht vererbt, höchstens Teilaspekte oder spezifische Fähigkeiten. Aus der Forschung wissen wir, dass Eltern oft einen völlig anderen LernStil haben als ihre Kinder. Sie können daher nur schwer akzeptieren, dass Kinder und besonders Teenager sehr wohl mit so genannter ‘Ablenkung’ arbeiten können, z.B. mit Hintergrundmu­sik, oder der Länge nach auf dem Bett liegend, knabbernd oder ständig in Bewegung. Ob es uns als Erwachsenen jetzt gefällt oder nicht: so lernen viele holistische (ganzheitlich denkende), von ihrer rechten Hemisphäre (Gehirnhälfte) dominierte Jugendliche am allerbesten.

Wenn Ihr Kind also einen völlig anderen LernStil hat, fruchten auch noch so gut gemeinte Ratschläge nicht und führen daher NICHT zum gewünschten Schulerfolg. Das Resultat ist Lernunlust, Frustration, Motivationsverlust, Schulversagen, Stress und Burn-out, was im schlimmsten Fall bis zum Schulabbruch führen kann.

Typische Gedanken verzweifelter Eltern von Problem-Lernern:

„Ich konnte doch auch in der Schule lernen – ohne Faxen und Spielereien.“

„Was mir beim Lernen geholfen hat, wird auch noch gut genug für mein Kind sein.“

„Es kann doch nicht so schwierig sein, sich hinzusetzen, Bücher und Lernmaterialien herauszunehmen und sie einfach durchzuarbeiten!“

„Ich weiß, mein Kind ist nicht dumm, aber leider nur ziemlich faul - das sagen auch seine LehrerInnen in der Schule.“

„Warum kann mein Sohn/meine Tochter beim Lernen nicht einfach still sitzen wie andere Kinder auch? Immer ist er/sie in Bewegung!!“

„Warum möchte mein Kind auf dem Boden die Hausübung machen/auf der Couch lümmeln und Vokabeln lernen anstatt aufrecht am Tisch zu sitzen?“

Gibt es eine Möglichkeit, alle derzeitigen Lernprobleme in kürzester Zeit zu lösen?

Ja, die gibt es!

Und es ist die EINZIGE Möglichkeit, diese negativ-Situationen aufzuklären und zu bereinigen, nämlich LSA und WSA Profile zu erstellen, um damit persönliche Stilunterschiede herauszufinden.

Ein Vergleich von Profilen aller Familienmitglieder, speziell der Präferenzen und Nicht- Präferenzen bei den drei ausschlaggebenden Kategorien der Sinneswahrnehmungen, im Lernbereich und bei den physischen Bedürfnissen zeigt dann sehr schnell, wo die Unterschiede und Ähnlichkeiten liegen.

Ein praktischer Rat:

Beginnen Sie mit den WSA Profilen, vergleichen Sie Ihre persönlichen, individuellen ArbeitsStile und prüfen Sie, wie diese zusammenpassen, wie sie harmonieren oder zu Konflikten im Alltag führen. Die Erkenntnis daraus ist deswegen so wichtig, weil ArbeitsStile die Basis Ihrer Lebensstile überhaupt bilden.  

Dieses Wissen ermöglicht Ihnen, Ihre gegenseitige Toleranz auszubauen, Stilunterschiede mehr zu schätzen und ist Voraussetzung für besseres Verständnis und größere Toleranz Ihren Kindern gegenüber.

Wenn Resultate aus den LSA und WSA Profilen offen und ehrlich diskutiert und gegensätzliche Lern-/Arbeitsbedürfnisse akzeptiert werden, steigt die gegenseitige Wertschätzung und die Kommunikation in der Familie verbessert sich.

Um jedoch eine bessere Lernatmosphäre daheim zu erzielen und akademische Leistungen zu steigern, müssen die Lernempfehlungen aus dem Persönlichen Bericht des LSA Profils unbedingt befolgt werden. Nur so können Lernschwierigkeiten in kürzester Zeit überwunden werden.

Zum Abschluss noch eine Frage, die viele Eltern beschäftigt: 

„Warum können nicht alle Geschwister auf dieselbe Weise lernen?“

Die Antwort ist einfacher als Sie sich vorstellen: weil sie unterschiedlichste Lernstil-Kombinationen, das heißt, Präferenzen (Vorlieben), Nicht-Präferenzen (Abneigungen) und Flexibilitäten haben, welche das individuelle Lernverhalten beeinflussen. Vermeiden Sie daher, Geschwister mit gegensätzlichen LernStil-Präferenzen im gleichen Zimmer nebeneinander lernen zu lassen und erlauben Sie ihnen - im Rahmen des Möglichen - ihre natürlichen Lernbedürfnisse auszuleben. Und das immer bezugnehmend auf ihr LSA Profil und unter dem Aspekt der schulischen Leistungssteigerung.

Vergessen Sie nie:

Jeder Mensch, ob jung oder alt, kann erfolgreich lernen, wenn man ihm nur erlaubt, es auf sein Art und Weise zu tun! Wir sind alle verschieden, haben verschiedene Denkstrategien und nehmen Informationen am besten auf unsere eigene, individuelle Art auf.