Vorstellung eines neuen Lehrerfortbildungs-Programmes: 'Diploma in Holistic Education‘. Es wurde bis 2009 angeboten und von tausenden PädagogInnen weltweit in mehr als 10 Ländern in Live-Seminaren absolviert.

Zur selben Zeit wurde an der Erstellung des Pyramiden-Modells für die ArbeitsStil Analyse (Working Style Analysis - WSA) in Kooperation mit Ken Dunn von der St. John’s Universität in New York gearbeitet.

In diesen Jahren wurde dieses unser erstes Software Produkt, das WSA (damals noch auf Floppy Disks) auf den Markt gebracht und weltweit verkauft. Auf diese Weise entstand die Basis für eine technische Entwicklung, die für die damalige Zeit revolutionär war und später die Anfänge des Internets nutzen konnte. Es wurde auch eine Software-Verbesserungs-Strategie frei nach dem Kaizen-Prinzip entwickelt - d.h. immer-fortwährende kleine Verbesserungen vorgenommen, die bis heute andauern.  

wurden auch In-House Trainingsprogramme für Firmen mit großem Erfolg in Neuseeland, Australien und Europa durchgeführt und damit begann das internationale Wachstum dieser kleinen neuseeländischen Firma.

war ein bedeutendes Jahr, denn es erschien Barbara Prashnigs erstes Buch 'Diversity is our Strength' in Neuseeland in englischer Sprache und zugleich Schwedische und Finnische Übersetzungen in Skandinavien.  Es wurde in diesem Jahr auch das Management Seminar für SchulleiterInnen ‘Creating the School of the Future’ kreiert, das ebenfalls erfolgreich für mehr als 10 Jahre international angeboten wurde. Dieser neue Zugang zu Lernen und Unterrichten hat unzählige Pioniere an Bildungsinstitutionen in vielen Ländern hervorgebracht, die auch noch heute - 20 Jahre später - diese Methoden verwenden.

begann die Software-Entwicklung für das LernStil Analyse Instrument (Learning Style Analysis – LSA) und im darauffolgenden Jahr wurden die Instrumente für LehrerInnen/Trainer, die UnterrichtsStil Analyse (Teaching Style Analysis – TSA-Ed) sowie die TrainingsStil Analyse (Trainings Style Analysis TSA-Corp) auf den Markt gebracht. Alle diese Instrumente wurden sehr rasch auf Schwedisch, Finnisch, Dänisch und Deutsch übersetzt.

Da wir international bereits großes Interesse für unsere Software und die dazu-gehörigen Trainingsprogramme erweckt hatten, über Verkaufspartner in vielen Ländern verfügten, war es notwendig, ein Zertifizierungsprogramm zu erstellen, um den Trainingseffekt weltweit – ohne Internet zu dieser Zeit –  multiplizieren zu können. Somit wurde noch im selben Jahr unser 'International Certification Programme for WSA & LSA' vorgestellt und in Skandinavien erfolgreich durchgeführt.

erschien Barbara Prashnigs zweites Buch: ‘The Power of Diversity’ (POD) in Neuseeland, das mitverantwortlich war für ein Umdenken im Bereich Lernen und Unterrichten, zuerst in Neuseeland, dann in Australien. In diesem Jahr wurde die Firma umbenannt, um der Produktvielfalt sowie der Trainingsexpansion gerecht zu werden und so wurde aus Creative Learning Company (CLC) Creative Learning Systems (CLS).

 war das Jahr der Software Entwicklung des neuen Instruments CSA - Sports Coaching Style Analysis, der Übersetzungen von LSA & TSA Instrumenten ins Mandarin Chinesisch und die Übersetzung des zweiten Buches ‘The Power of Diversity’ auf Schwedisch und Finnisch. Diese Buchübersetzungen hatten einen enormen Einfluss auf das Bekannt-Werden und die Anwendung unseres LernStil-Konzeptes in Skandinavien.

waren wichtige Jahre für die international Entwicklung mit Lehrerfortbildung in der Volksrepublik China, mit einem riesigen Trainingsauftrag für das amerikanische Militär (US Armed Forces), welcher als Basis das WSA Instrument hatte und wofür das WSA-Bio Test-Instrument (WSA biologische Kurzversion) entwickelt wurde, sowie die Übersetzung weiterer Software und des POD Buches auf Indonesisch und Norwegisch.

war ein weiterer Meilenstein: unsere interaktive, voll E-Commerce-fähige Website wurde erstellt. Es war die erste Website in Neuseeland, die es ermöglichte, unsere mittlerweile neu-programmierten Testinstrumente über das Internet zu kaufen, die Profile on-line zu erstellten und als PDF Dokumente herunterzuladen. Es war ein riesiges Projekt, mit Fachkräften aus Neuseeland, Sri Lanka und Indien. Jedoch ohne unseren  irmeneigenen russischen Hauptprogrammierer, der nun auch eine neue Rolle als Webmaster hatte, wäre es niemals möglich gewesen, unsere existierende Software Internet-kompatibel zu machen. Es ist kaum zu glauben, aber eines der größten Probleme in diesen frühen Jahren des Internet-Commerce war es, eine Bank zu finden, die Internet-Banking durchführen konnte. Es gab zu dieser Zeit nur eine einzige Bank in NZ, welche bereit war, dies für uns durchzuführen, unter der Voraussetzung, dass die Firma weiterhin wächst.waren wichtige Jahre für die international Entwicklung mit Lehrerfortbildung in der Volksrepublik China, mit einem riesigen Trainingsauftrag für das amerikanische Militär (US Armed Forces), welcher als Basis das WSA Instrument hatte und wofür das WSA-Bio Test-Instrument (WSA biologische Kurzversion) entwickelt wurde, sowie die Übersetzung weiterer Software und des POD Buches auf Indonesisch und Norwegisch.

Neuauflage des POD Buches in Großbritannien und ausgedehnte Seminartouren in diesem Land. Zu unseren vorhandenen Trainingsprogrammen wurde nun nach australischer Zertifizierung auch Business- und Life Coaching hinzugefügt.

Intensive Software Entwicklung mit Übersetzung der Analyse Instrumente in weitere Sprachen: Spanisch, Türkisch, Russisch und Polnisch. Kreation eines neuen Testinstruments – Golf Styles, basierend auf dem LSA Instrument. Publikation von zwei weiteren Büchern von B. Prashnig: ‘Learning Styles in Action’ & ‘Learning Styles and Personalized Teaching – Pocket PAL’ in Großbritannien.

Waren wichtige Jahre für die Weiterentwicklung der Firma, denn ein weiterer Unternehmensbereich wurde gegründet: Prashnig Style Solutions und damit auch ein neues Logo und modernisiertes Website-Design. Dritte Auflage des POD Buches und erste deutsche Übersetzung des Pocket-PALs: ‘LernStile und personalisierter Unterricht’ durch österreichischen Verleger.

Regelmäßige Gastvorlesungen über LernStile an der Karl-Franzens Universität, Innsbruck. Diese Arbeit und viele Lehrerbildungsveranstaltungen in Österreich haben dazu beigetragen, dass Lernstile und das Konzept des personalisierten Unterrichts  allmählich in den Schulalltag mit eingebunden werden. Auch hat das ArbeitsStil-Konzept durch WSA begonnen, sich im deutschen und englischen Sprachraum zu verbreiten, besonders als solide Basis für Stress-Reduktion und Leistungssteigerung. 

Planung und Neuentwicklung unserer Software für Mobilgeräte sowie Vorbereitungen zum Umstieg von Live-Veranstaltungen zu Webinaren und On-line Coaching.